Страница 79 - ГДЗ Окружающий мир 4 класс. Плешаков, Крючкова. Учебник часть 1

1. Отвечаем, зависит ли "здоровье" леса от чистоты воздуха.

Да, конечно. Здоровье леса тоже зависит от чистоты воздуха. Листья деревьев потребляют днём углекислый газ и выделяют кислород, под действием солнечных лучей в листьях образовываются крахмал и сахар. А ночью растениям самим нужен кислород для дыхания. Если растения растут рядом с промышленными предприятиями, то они выглядят слабыми и чахлыми. Им не хватает чистого воздуха. Загрязнённый воздух оказывает негативное влияние на растения.

2. Рассуждаем, почему некоторые люди не выполняют правил поведения в природе. Что нужно делать для того, чтобы все относились к природе бережно.

Лес – это дар природы. Человек не прикладывал усилия для выращивания дикого леса. Некоторые люди думают о том, что лес был, есть и будет вечно, что его не нужно защищать. Но это неправильно. Легкомысленное и безответственное отношение к лесу может лишить нас этого прекрасного дара. 

Бережное отношение к лесу нужно воспитывать в людях ещё с детства. В семье мы учимся этому на примере отношения к лесу родителей. В школе нам объясняют правила поведения в природе.

Следует организовывать различные мероприятия и акции, направленные на бережное отношение к лесу.

Вспоминаем, что уже знаем о роли леса в жизни человека.

Лес играет в жизни человека важнейшую роль. Лес – источник кислорода, древесины, ягод, грибов, лекарственных растений. В лесу люди устраивают себе отдых, охотятся в сезон охоты.

Правила поведения в лесу, чтобы не причинить ему вреда

В лесу нельзя шуметь, кричать, включать громкую музыку, разжигать костер, оставлять после себя мусор. Также нельзя из любопытства ловить беззащитных животных и уносить их домой. К лесу нужно относиться бережно, он является одним из важнейших богатств человека.

Правила безопасности, которые нужно соблюдать в лесу

Нельзя ходить в лес без взрослых! Не следует заходить слишком далеко в чащу леса, задерживаться в лесу до темноты. Нельзя трогать и пробовать на вкус незнакомые ягоды и грибы. Следует иметь при себе запасы воды и запряженный телефон.

1. Отвечаем, какую роль играют леса в природе и жизни людей.

Лес – это источник кислорода для всего живого. Для многих растений и животных лес является домом. Для людей – источник древесины, грибов, ягод, а также место для отдыха.

2. Объясняем, почему лес называют защитником воздуха, водоёмов и почв.

Защитник воздуха – это потому, что листья деревьев задерживают пыль, которая смывается дождями в почву.

Водоёмы и почву лес защищает своими корнями. Корни не позволяют почве размываться проливными дождями, вода постепенно впитывается в почву и питает водоёмы.

Лес защищает почву от выветривания.

3. Рассказываем, как правильно вести себя в лесу.

К лесу нужно относиться уважительно, следует понимать, что лес – это ещё и дом для многих животных. 

В лесу нельзя оставлять после себя мусор, топтать траву, ломать деревья, шуметь, включать громко музыку, разорять гнёзда и норы. Нельзя уносить домой из леса беззащитных маленьких детёнышей животных, разводить костёр ради просто так, без особой надобности..

4. Краткая характеристика тайги по плану

1. Название, изображение на карте.

Тайга – это самая большая природная зона нашей страны. Она протянулась широкой полосой с западной части России до гор Дальнего востока.

Отдельные участки зоны тайги располагаются на Дальнем Востоке и на полуострове Камчатка.

2. Особенности природы (условия неживой природы, живые существа, взаимосвязи в природе).

Условия неживой природы

В тайге холодная зима, но лето теплее, чем в тундре. В тайге тоже есть вечная мерзлота, но летом она оттаивает на бóльшую глубину, чем в тундре. Это позволяет расти деревьям с их мощными корнями.

Живые существа

Животные тайги: кедровка, сокол – дербник, летяга, белка, благородный олень, соболь, лось, бурый медведь, бурундук, рысь, заяц – беляк, рябчик, глухарь, полёвка.

Взаимосвязи в природе

Глубокое оттаивание почвы и отсутствие постоянных сильных ветров позволяет расти в тайге деревьям.

В тайге более тёплый климат, чем в тундре. Это благоприятствует бóльшему количеству и разнообразию животных и растений в тайге.

3. Использование природы данной зоны человеком.

Человек использует тайгу для охоты, как источник древесины. 

4. Экологические проблемы и охрана природы.

Экологические проблемы – браконьерство, вырубка леса, пожары. 

Для охраны природы создают заповедники, ведётся контроль за вырубкой леса, предупреждение и тушение пожаров.

---

Краткая характеристика смешанных и широколиственных лесов по плану

1. Название, изображение на карте.

Смешанные и широколиственные леса. 

В западной части страны, к югу территорию занимают смешанные леса, а затем широколиственные.

Смешанные леса простираются по территории Восточно – Европейской и Западно – Сибирской равнин. А широколиственные по Восточно – Европейской равнине до Уральских гор.

2. Особенности природы (условия неживой природы, живые существа, взаимосвязи в природе).

Условия неживой природы

В зонах смешанных и широколиственных лесов ещё более благоприятные условия для живых организмов, чем в тайге. Эти лесные зоны располагаются ближе к югу, поэтому растительный и животный мир здесь гораздо богаче.

Живые существа

В зонах смешанных и широколиственных лесов живут: жук – красотел, дровосек реликтовый, жук – олень, утка – мандаринка, филин, медведь, белка, волк, зубр, амурский тигр и многие другие животные.

Взаимосвязи в природе

Более тёплый климат, чем в тайге, почва, богатая питательными веществами способствуют росту и распространению большого разнообразия растений.

Много растений, значит много пищи для насекомых, жуков, для травоядных животных, затем для всеядных и для хищников.

В зонах смешанных и широколиственных лесов очень большое количество разнообразных цепей питания.

3. Использование природы данной зоны человеком.

Человек использует зоны смешанных и широколиственных лесов для отдыха, охоты, сбора грибов и ягод, как источник древесины. 

4. Экологические проблемы и охрана природы.

Экологические проблемы – браконьерство, вырубка леса, пожары. 

Для охраны природы создают заповедники, национальные парки, ведётся контроль за вырубкой леса, предупреждение и тушение пожаров.

С помощью схемы рассказываем о роли леса в природе и жизни людей. Некоторые пункты раскрываем подробнее с помощью текста учебника.

► Дом для растений, животных, грибов.

Все растения, животные и грибы леса связаны между собой экологическими связями. В лесу живут животные, которые на смогут существовать, например, в степи.

Птицы строят свои гнёзда из веточек и травинок, живут на деревьях. 

Бурый медведь строит себе берлогу из мха и веток. Грибы растут в тени деревьев.

Лес для них является домом.

► Защитник воздуха, водоёмов и почв.

Лес насыщает воздух кислородом и поглощает углекислый газ. Листья многих деревьев выделяют особые вещества – фитонциды, которые уничтожают болезнетворные бактерии.

Лес очищает воздух от пыли, которая оседает на листья деревьев. Пыль дождями смывается в землю.

Корни деревьев уберегают почву от размыва и ветров. А также являются защитниками водоёмов.

В лесу талая вода медленно просачивается в почву, постепенно попадает в реку, "питает" её. Если лес вырублен, вода быстрыми потоками стекает в реку, может возникнуть наводнение.

► Место для отдыха человека.

Люди любят отдыхать в лесу, дышать свежим воздухом, собирать грибы и ягоды. Отдых в лесу улучшает настроение и укрепляет здоровье.

► Источник ягод, грибов, лекарственных растений.

Лес богат растительностью. В нём растут различные грибы, ягоды и лекарственные растения, которые нам дарит лес.

► Источник древесины.

Лес является источником древесины, необходимой человеку для хозяйственной деятельности.

1. В книге "Великан на поляне" читаем рассказы "Свой мусор – всегда с собой", "Горит костёр", "Белый сказочный дворец". Анализируем своё поведение в лесу. Рассуждаем, чему могут научить эти рассказы.

Я никогда и нигде не оставляю мусор, меня родители учили этому с маленького возраста.

Воспитанные люди никогда не станут оставлять после себя грязь и мусор.

Эти рассказы учат нас правильному поведению в лесу, бережному к нему отношению.

Ребята, которые провели соревнования, оставили после себя мусор и поранили деревья, поступили легкомысленно и безответственно. Если каждый будет так поступать, лес превратится в свалку.

Бумага пролежит в земле от 2 до 5 лет прежде, чем сгниёт. А что будет с пластиком, страшно подумать – около 200 лет!

2. С помощью дополнительной литературы, Интернета готовим сообщение об одном из лесных растений или животных, внесённых в Красную книгу.

Сообщение по окружающему миру на тему: "Утка – мандаринка"

1. Утка – мандаринка, описание.

Мандаринка – небольшая утка весом 400 г – 700 г. Длина крыла взрослых мандаринок бывает от 210 до 245 мм.

Наряд селезня мандаринки выделяется своим ярким окрасом оперения. У селезня на голове хохолок и самец более ярко раскрашен, чем самка. 

Клюв ярко – красный, лапы оранжевые с тёмными перепонками.

На каждом крыле селезня мандаринки имеется оранжевое перо, которое имеет форму опахала. Со стороны эти два пера напоминают форму седла.

Нижнее оперение селезня белое, зоб фиолетовый, а верхняя часть хвоста – тёмная.

На спинке, голове и шее очень яркие тона – оранжевый, красный, зеленый и синий. Все цвета имеют свои четко выраженные зоны.

Свое праздничное брачное оперение самец носит большую часть года.

Оперение самок намного скромнее, чем у селезней. Их окрас приспособлен для маскировки: спинка бурого цвета, голова – серого, низ – почти белый. Цветовые зоны сменяются плавно.

На голове у самок также имеется небольшой хохолок.

Клюв имеет темно – оливковый цвет, лапы светло – оранжевые, грязно–желтые или серые.

2. Места обитания, питание.

В России утки-мандаринки гнездятся в Хабаровском и Приморском краях, а также в Амурской и Сахалинской областях.

В зимний период с северных районов утки мигрируют на юг Китая или на Японские острова. 

Утка – мандаринка гнездится на высоких деревьях. Поэтому они выбирают таёжные водоёмы и реки, на берегах которых растут деревья. 

Питается утка мандаринка растительностью и живыми существами, проживающими в воде: мелкими лягушками, земноводными, небольшой рыбкой, улитками, насекомыми.

Утки – мандаринки любят желуди и семена, которые птица находит под деревьями.

3. Причины занесения птицы в Красную книгу.

Утка-мандаринка внесена в Красную книгу России как редкий вид. 

Всего в наши дни популяция мандаринок оценивается примерно в 25000 особей.

Охота на мандаринку запрещена.

4. Интересное об утке-мандаринке.

♦ Своё название "мандаринка" птица получила благодаря необычайно яркой окраске оперения. В Китае мандаринами называли вельмож, всегда ярко и пышно одетых, отсюда и название.

♦ Среди всех видов уток лишь мандаринки живут на деревьях, а не на суше или в прибрежных зарослях.

♦ Летают эти птицы хорошо, но отдельного внимания заслуживает их манера взлетать. Они способны подняться в воздух практически вертикально как с воды, так и с земли

♦ Во время линьки, которая у них проходит дважды в год, они теряют яркое оперение и становятся похожими на обыкновенных диких уток 

♦ Срок жизни этих удивительных птиц достигает 10 – 12 лет.

♦ Каждый год мандаринки строят новое гнездо, и никогда не используют дважды одно и то же место.

♦ Мандаринки образуют пару на всю жизнь, являя собой настоящий образец верности.

3. С помощью Интернета совершаем воображаемое путешествие в национальный парк "Лосиный остров". Называем программы и экологические проекты, которые сотрудники национального парка предлагают детям.

Воображаемое путешествие в национальный парк "Лосиный остров".

Национальный парк "Лосиный остров" расположен на северо – востоке Москвы и Подмосковья. Это огромный лес с прудами и речками, имеющий древнюю историю. Территория парка составляет более 116 квадратных метров. Не хватит и нескольких недель, чтобы изучить всю его территорию. 

С 1406 года земли Лосиного острова служили охотничьими угодьями для русских царей и князей.

Мы начали своё путешествие по парку на велосипедах. Здесь множество широких и удобных троп, которые позволяют кататься по лесу без помех. 

На территории парка мы встретили множество редких растений, пятнистого оленя и лосей. Довелось кормить с рук белок. В парке их видимо – невидимо. Белки не боятся людей, берут из рук орешки и семечки.

Затем мы поехали на одну из детских площадок. Там так здорово, много деревянных фигур зверей из любимых детских сказок.

Во время прогулки на велосипедах мы уже видели вырезанные из дерева фигурки медвежонка и зайчика. Они встречались нам вдоль дорожек, некоторые выглядывали из – под кустов. 

В северной части парка есть конный клуб, где можно взять напрокат лошадь. Мы полюбовались лошадьми, но кататься не стали, а пошли в Музей русского быта.

Экспозиции музея составляют предметы народного обихода XIX – XX веков. Особенно запомнилась показательная растопка настоящей русской печи.

Национальный парк "Лосиный остров" влюбил нас в себя. В нём столько ещё интересного и красивого, обязательно посетим Лосиный остров ещё ни один раз!